教材分析 这是一篇描写两只狼与一个屠夫之间的一场较量的短篇小说故事。虽然它是以文言的形式出现的，但故事的情节比较简单，内容带有劝喻性和 讽喻性，接近寓言体裁。学生对这样的文章比较有兴趣，配以一定的画面欣赏，更可以激发学生的求知欲望。 教学重点和难点：继续积累文言实词，了解文章情节的发展，理解它
2020-10-06 22:03:08
(一) 长恨歌长唱贵妃，情河水短去不归。 华清池苑昙花落，太液芙蓉白鹤飞。 翡翠衾寒思旧主，金楼帐暖忆芳菲。 君王来去无魂魄，寂寞梧桐泪雨霏。 （二） 亲谱霓裳曲韵扬，华清浓露浴兰汤 岭南贡上乖鹦鹉，巴蜀飞骑鲜荔香 珠袖三杯妃子醉，青丝一缕献明皇 马巍魄散生离别。秋雨梧桐诉断肠
2020-10-03 22:22:50
七律 蛇(新韵） 庙前古树小龙盘，腹下无足游弋间。 舌气随风搜捕后，眼光作电猎杀先。 瘦身摆动行山水，脆骨弯曲穿漠滩。 脱臼绕缠吞咽物，蜕皮隐去炼成仙。 七律 冬春 瑞雪梅花照玉堂，清风柳絮点银装。 曙光充满云天界，元气流行汾水乡。 展卷描来春季暖，挥毫拂去画廊凉。 千山缀景涵晴日
2020-09-17 08:05:37
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车
2020-09-09 22:27:23
导语：关于孝经经典诵读诗句，高尔基说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助! 孝经经典诵读诗句（一） 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
2020-08-25 08:02:42
《水》是国标本苏教版新增选的一篇美文。全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍贵的东西。”下雨天，孩子们用雨水洗澡，炎热的夏天则盼望水窖被打开的瞬间，细腻刻画了四兄弟尽情享受母亲一勺清凉之水的舒服与痛快，字里行间透出了作者对水的渴望，对水的珍爱，对母亲如水一样亲情之爱的美
2020-08-18 15:03:27
1、知之为知之，不知为不知，是知也。 2、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 3、弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。 4、恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 5、君子不重，则不威;学则不固。主忠信。无友不如已者
2020-08-17 22:04:00
漆园 王维 古人非傲吏， 自阙经世务。 偶寄一微官， 婆娑数株树。 这是王维《辋川集》中的一首。漆园是辋川二十景之一。不过这首诗的着眼点不在描绘漆园的景物，而在通过跟漆园有关的典故，表明诗人的生活态度。 诗的前两句，反用郭璞《游仙诗》“漆园有傲吏”的诗意。据《史记·老庄申韩列传》载，庄子曾
2020-08-15 15:04:44
1、掘井须到流，结交须到头。——贾岛 2、披沙拣金，往往见宝。——贾岛 3、知音如不赏，归卧故山秋。——贾岛《题诗后》 4、只在此山中，云深不知处。——贾岛 5、怪禽啼旷夜，浪白风初起。——贾岛 6、众岫耸寒色，精庐向此分。——贾岛《宿山寺》 7、流星透疏木，走月逆行云。——贾岛《宿山寺
2020-08-15 08:02:46
诗经·小雅——《鹤鸣》 鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下宅萚。它山之石，可以为错。 鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。它山之石，可以攻玉。 【注释】： 讽人求贤自助。九皋：皋，沼泽。九皋，九折之泽。 萚（音拓）：草木脱落
2020-08-06 15:03:30
一、教材简说 多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。 多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。 读完《一分钟》，要让学生想到分秒必争，年年如此，一生坚持。 《一分钟》，留给我们许多值得思考的东西。
2020-07-29 22:03:44
“它山之石，可以攻玉”出自《诗经·小雅·鹤鸣》 诗经·小雅·鹤鸣 鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。它山之石，可以为错。 鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。它山之石，可以攻玉。 解释 指别国的贤才可以用来治理本国。
2020-07-28 15:03:17
读了圆明园的毁灭有感1 当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。 圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、
2020-07-24 22:03:27
教学目的： 1、了解词中写景与叙事抒情的关系 2、了解词的句式和语言特点 3、背诵这两首词 教学时数：二课时 教学内容步骤安排 第一课时 菩萨蛮 701－762，字太白，号青莲居士，绵州（今属四川江油）人。唐玄宗时供奉翰林。后赐金放还，漫游各地。安史乱中，曾入永王磷府，因磷败而以“附
2020-07-14 15:03:09
在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。 《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍
2020-07-08 15:02:46
His Heart Was Pained When His Mother Bit Her Finger: Zeng Shen 中国二十四孝经典民间故事-曾参啮指痛心 During the Spring and Autumn Period of Chinese history, there liv
2020-07-02 15:03:29
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 译文 春天的阴云，低垂在草色青青的原野上， 时而可见在那幽静的地方，有一树红花正在开得鲜艳耀眼， 天晚了，我把小船停泊在古庙下面， 这时候只见淮河上面风雨交加，眼看着潮水渐渐升高。 注释 ①淮：淮河。犊头：淮河边的一
2020-06-10 22:03:40
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… 公元前115年，一个天高气爽
2020-06-05 15:03:20
我们多数教师对98年的那场洪水记忆犹新，读着文章，那些解放军官兵与洪魔奋战的镜头便会重现在脑中，便会再次动情，教师与文本的对话便水到渠成。但是，学生没有这种情感体验，那时他们还比较小，可能还没有关注到这件事。那如何实现学生与文本之间的对话呢？我最大的想法是借助媒体，让学生耳闻目睹，在如临其境中激起学
2020-05-15 15:02:58
【教学思路】 《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七组的讲读课文，它是第七组重点训练项目“写文章要有中心”的范文之一。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。 【教学目标】 1、教育方面： 让学生记住圆明园被毁灭这一国耻，增强振兴中
2020-05-07 22:04:39