【第五届丝绸之路电影节】丝绸之路原文

一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……  公元前115年,一个天高气爽

2020-06-05 15:03:20

大江保卫战教学后记-课文《大江保卫战》教后记

我们多数教师对98年的那场洪水记忆犹新,读着文章,那些解放军官兵与洪魔奋战的镜头便会重现在脑中,便会再次动情,教师与文本的对话便水到渠成。但是,学生没有这种情感体验,那时他们还比较小,可能还没有关注到这件事。那如何实现学生与文本之间的对话呢?我最大的想法是借助媒体,让学生耳闻目睹,在如临其境中激起学

2020-05-15 15:02:58

圆明园的毁灭第二课时教学设计_圆明园的毁灭第二课时教学实录

【教学思路】  《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七组的讲读课文,它是第七组重点训练项目“写文章要有中心”的范文之一。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。  【教学目标】  1、教育方面:  让学生记住圆明园被毁灭这一国耻,增强振兴中

2020-05-07 22:04:39

读《圆明园的毁灭》有感作文400,读了《圆明园的毁灭》有感

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。全园占地约一百三十多公顷。园内有各地名胜,有西洋景观,还有山乡村野……可以说融合了全世界的建筑精华和园林艺术。不仅如此,园内还有中国古代的名人书画和奇珍异宝。  可是,1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯入圆明园。这些连禽兽都不如的人看见了满园的宝

2020-05-04 08:04:20

沪教版小学语文课文《小海马》课后反思

《小海马》一课教学设计的第三个版块中,要求学生根据句式“在爸爸的口袋里,小海马梦见了 。”展开想象,进行说话练习。此说话练习的要求是围绕“美丽的梦”想象小海马会梦到些什么。说话练习的目的之一,扩展学生的思维,锻炼学生完整、清楚地表达的能力;之二,通过想象说话,体验小海马的幸福生活,架起沟通课文情感的

2020-05-01 15:03:55

圆明园的毁灭资料200字,圆明园的毁灭的资料大全

圆明园位于北京西北郊,建于明朝。1709年,清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯(后 来的雍正帝),并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的 经营,集中了大批物力,役使了无数能工巧匠,倾注了千百万劳动人民的血汗,把它精 心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。  圆明园不仅汇集了江南若

2020-04-27 22:03:17

小学语文教学案例分析范文|《化石吟》教学案例范文

【教学内容】  该篇课文是人教版七年级上册第四单元的第16课,本单元的课文都与科学有关,而本篇文章作者以诗的形式,运用优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石,展现生命的进化规律,为科学的研究提供依据等。  【学生分析】  在课前没有要求预习的情况下,学生对这篇文章如同路上的陌生人;加上学生对

2020-04-26 22:03:50

特级教师<圆明园的毁灭>第二课时教学设计|特级教师《圆明园的毁灭》第二课时教学实录

一、导入  师:(导语)大文豪雨果曾经说过:“在世界的某一个角落,有一个世界的奇迹,那就是圆明园。”  板书:  圆明园。  今天我们就一起再次走进圆明园,去了解它的灿烂辉煌,去感受它的屈辱,血泪。  你们想了解有关圆明园的哪些知识呢  二、学习第二自然段  师:XX同学,你为我们朗读第二自然段课文

2020-04-24 08:04:40

离骚教学设计|课文离骚的教学设计

教学目标:  1 学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;  2 重点理解屈原的爱国精神和人格节操;  3 学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系;  4 背诵全诗。  教学时数:3-4课时,视班级情况灵活处理。  第一课时  一 、导入  “五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒

2020-04-16 22:03:33

圆明园毁灭有感300字_学《圆明园的毁灭》有感750字

圆明园的毁灭给我们留下了许多值得思考的问题。清朝时多么繁荣的一个朝代啊!为什么会坠落到如此地步。传说圆明园被烧毁时,当时的皇帝正在云南的一个村子里要饭。清朝已经坠落到了历史的最低点。所以当年那样美观,曾是皇帝别宫的圆明园变成了一片灰烬。更可气的是,那时的台湾、澳门、香港已成为了外国人的殖民地,腐败的

2020-04-06 15:04:10

关于燕子的爱情故事_一个关于燕子的故事

(一)  在非洲坦桑尼亚国家公园中部,印度洋湿润的暖风带来了丰沛的雨水,稀松的树林下是青青草原。天空中一群年轻燕子正在排练“一”字队和“人”字队飞行,年轻的燕子第一次担当头燕,强大的气流时常迷失了头燕的方向。  几只年轻的燕子悄悄的溜到一棵树冠上。他们是去年夏天在中国长大,秋天后第一次迁徙到达非洲的

2020-03-24 22:04:20

《回乡偶书》与《赠汪伦》古诗两首教学设计

回乡偶书  一、导入  1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。  2、板书课题、解题。  二、学习《回乡偶书》。  1、简介作者及背景。  那么谁来介绍一下这首的作者?  2、齐读、指名读。思考:这首诗讲了一件什么事?  3、借助课文注释及自学诗句,记下不懂的问题,然后小组讨论。{学生自学

2020-03-22 22:04:12

《夜书所见》与《九月九日忆山东兄弟》教学设计范文

教学目的:  1 认识促、忆、异、等7个生字。会写促、深、忆等10个字。  2 正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中地真情实感。背诵课文。  教学课时:  2课时  教学过程:  第1课时:学习《夜书所见》  (一)导入新课:  1、简介作者  2、解题:从古诗的题目中你知道了哪些信息?  如:可

2020-03-22 22:04:12

圆明园的毁灭第二课时教学设计_圆明园的毁灭的第二课时教学实录

一、导入  师:(导语)大文豪雨果曾经说过:在世界的某一个角落,有一个世界的奇迹,那就是圆明园。  板书:  圆明园。  今天我们就一起再次走进圆明园,去了解它的灿烂辉煌,去感受它的屈辱,血泪。  你们想了解有关圆明园的哪些知识呢  二、学习第二自然段  师:XX同学,你为我们朗读第二自然段课文,其

2020-03-12 08:03:08

唐宣宗_唐玄宗经邹鲁祭孔子而叹之古诗评析

《经邹鲁祭孔子而叹之》  作者:唐玄宗  夫子何为者,栖栖一代中,唐诗三百首之唐玄宗:经邹鲁祭孔子而叹之。  地犹鄹氏邑,宅即鲁王宫。  叹凤嗟身否,伤麟怨道穷。  今看两楹奠,当与梦时同。  【注解】:  1、栖栖:忙碌不安,指孔子周游列国。  2、幔捍呵锸甭车兀在今山东曲阜县东南。孔子父叔梁纥为

2019-07-14 18:06:40

表里的生物|表里之道的故事

庄子是道家。有一次他去谒见鲁哀公。鲁哀公不无嘲讽地说:“鲁国多是儒士,想找几个先生的门徒很难呀!”  “不对。”庄子说,“鲁国的儒士很少。”  鲁哀公忍不住笑了:“先生没看见吗,举国上下几乎都是穿儒服的,你怎么还说少昵?”  庄子说:“我听说过,儒者,戴圆帽的懂天时,穿方鞋的知地理,以彩带系玉佩的遇

2019-02-20 15:30:37

杨慎 临江仙_出郊杨慎古诗

出郊  杨慎  高田如楼梯,  平田如棋局。  白鹭忽飞来,  点破秧针绿。  作品赏析:  本诗写的是春日郊外水田的景色。  开始二句写水田的形态,喻之以楼梯、棋盘,都属整饬之美。后二句写一片绿油油的秧田,忽飞来了白鹭,让秧田添上活气与亮色,让画面带动态。  全诗用极其浅显而流畅的语言,捕捉了西南

2019-02-19 10:30:53

[老人与海鸥教学设计]读《老人与海鸥》有感550字

自从我看了《老人与海鸥》这篇文章,我就知道了动物和人还有这么好的关系,因为我没看见过人对动物还有那么好的一面,举个例子吧:我家附近有一家狗肉面店,有一次我经过那时,我看见了他们那家狗肉面店正在装修,那门上写着:美味实惠,活杀狗肉。当然“美味实惠”这句话不能使我重视,但是那句“活杀狗肉”使我明白人类是

2019-02-12 19:30:59

【元稹离思其四感受】元稹的《离思》诗词赏析

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。  取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。  赏析  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”这句话的意思:经历过无比深广的沧海的人,别处的水再难以吸引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云,别处的云都黯然失色。  以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚,见过大海、巫山,别处的水和云就难以

2019-02-05 19:34:35

观潮原文、翻译及赏析_观潮片断赏析

背景分析:  《观潮》是义务教育课程标准实验教科书(s版)四年级下册第二单元的第6课。本文是一篇写景的课文。课文描绘了农历十八日钱塘江观潮的奇异景象,表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。  问题分析:  在这篇课文中,作者通过“潮来前——潮来时——潮来后”这样的顺序写出了钱塘江大潮的壮丽奇特的景观,

2019-02-04 11:38:55