语文教研组工作计划_初中语文《化石吟》的说课稿

我说课的内容是七年级语文第一册第四单元张锋的科学诗《化石吟》。  首先,我对本课内容分析如下:《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。  新课标在这一单元中要求:在理解课文内容的基础上,练习概括课文内容要点。  《化

2020-10-05 15:18:31

争论的故事告诉我们什么道理|争论的故事说课稿范文

一、 说教材  1、 教材简析  课文《争论的故事》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元的第二课。作为三、四年级地衔接,本册最后一个单元的内容在引导学生学习语言文字的同时,初步渗透了实践出真知的道理。课文通过盛老师给同学们讲了个故事,并引导学生交流听后的感想,说明做事应把握好机会,如果陷入

2020-10-05 08:02:56

铅笔橡皮转笔刀的故事_铅笔、橡皮和刀子的故事

农历八月十五,月亮圆得像胖娃娃的脸。  小刚写完了作业,打了个大哈欠,心想:“这下总算可以睡觉了!”他这一睡可不要紧,铅笔盒里都炸开了锅,铅笔说:“我最有用,小主人如果没有了我,小主人就写不了字!”橡皮和刀子反驳道:“你写错了字还得我给你擦下去,你的笔头秃了还得让我给你削!”这时他们的“老大”铅笔盒

2020-08-21 08:02:48

归园田居的说课稿_归园田居的说课稿

各位领导、老师:  大家好!我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。  下面,我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。  一、说教材  教材这部分我将从教材的地位和作用、教学目标和重难点三个方面进行说课。  (一)教材的地位和作用  《归园田居》是人教版八年级语文第六单元《诗四首》

2020-08-04 22:03:39

《赤壁赋》苏轼_《赤壁赋》说课稿详细版

教学目标  一、知识教育目标  1 了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。  2 了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。  3 理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。  二、能力培养目标  1 培养学生通

2020-07-30 08:02:49

[赤壁赋说课稿]赤壁赋说课稿范文

赤壁赋说课稿(一)  一、说教材地位和作用  《赤壁赋》是必修二第一单元中的一篇,和《听听那冷雨》《再别康桥》共同构成了山水神韵这一模块。  《赤壁赋》是一篇独具特色的以文为赋的上乘之作,它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点,文质兼美,情理并茂。正如余秋雨先生在《苏东坡突围》中说,《赤壁赋》

2020-07-08 15:02:46

【争论的故事告诉我们什么道理】争论的故事的说课稿

【说教材】  《争论的故事》是一篇说理性的文章,它将清代笑话集《笑林广集》中的一则笑话自然地结合于师生对话的场景中,同时把做事应抓住时机的道理巧妙地蕴含其中,发人深省,寓教于乐。课文分两部分:第一部分,主要写盛老师讲的故事:兄弟俩看到大雁不去射,反而争论怎么吃大雁,还找路过的老人评理,最后大雁飞走了

2020-06-26 08:02:58

【《麦田里的守望者》】《麦哨》课文原文

“呜卟(bǔ),呜卟,呜……”  田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应(yìnɡ),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。  湖畔(pàn),到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜(dōu)肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月

2020-06-15 22:03:23

【《将相和》缩写】《将相和》原文全文

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。  有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧(bi)。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。  赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。  正在为难的时候,有人说有个

2020-06-04 15:03:01

高一年级语文《赤壁赋》教学反思模板

在上《赤壁赋》之前有点忐忑,文言文历来是最难上的,没上好的话就会学生上得无趣,老师教得费劲,因此准备功夫一定要做足,备了很长时间的课,由字到词,由句到文,一字一句都细细琢磨,准备了四个课时,希望能面面俱到。今天,终于上完了,在计划内完成教学。再回过头来反思这几天的教学,收获多多,需要改进的地方很多。

2020-05-08 22:04:11

古诗的说课稿模板doc下载:古诗画的说课稿范文

一、说教材  《美术》作为一门重要的基础教育学科,在课堂教学中,其任务就在于培养学生正确的审美观点,培养学生艺术活动的兴趣和技能,及培养学生美好的心灵、文明行为的习惯。而三年级下学期《美术》教科书上第30课《古诗配画 春晓》其目标是培养学生的创新意识和能力。本课时教学主要是使学生了解“诗中有画,画中

2020-04-22 22:03:36

十六年前的回忆评课_十六年前的回忆课内阅读附答案

阅读课内语段,回答问题。  那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。  我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”  待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

2020-04-04 15:04:51

七色花的故事的寓意,一朵神奇的七色花故事

在一个春暖花开的季节,燕子飞来了。它的嘴里叼着一粒种子,当它飞过一家房檐的时候,这粒种子掉在了这家的院子里,燕子在空中徘徊了一圈没有找到这粒种子,它失望的飞走了。  这粒种子掉在了这家院子里的一个空花盆里,不久天下起了雨,种子被雨水冲进了泥土里,没过几天花盆里长出了一个小小的嫩芽。  这家只住着一位

2020-03-24 22:04:20

高中语文老人与海课文_高中语文老人与海的说课稿范文

今天我说课的内容是人教版的一篇课文。文章向我们展示了一喜一悲两个场景:第一幅场景是老人与海鸥亲人般的默契;第二幅场景是老人去世后海鸥为老人举行葬礼的场景,非常感人。学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,乐于与人交流,情感丰富,但他们的生活经验毕竟有限,对文中描绘的情景,仅凭想象难以深刻感受,需教师提供直

2020-03-21 08:04:02

高一语文园丁赞歌|高一语文《沁园春》说课稿范文

一、 (教学目标)  据《语文课程标准》的具体要求,结合教材,本着面向全体学生、使学生自主全面主动发展的原则,我确定了一下教学目标。  二、 本课的教学重点是:  本课的教学难点是:  三、 教学方法  为了突出重点,突破难点,完成教学目标,选择行之有效的教学方法是非常关键的。根据课程标准的要求和本

2019-02-21 10:30:41

高三语文怎么提高|高三语文劝学说课稿

一、教学要求  1 认识学习的重要性和学习必须用心致志、坚持不懈的道理。  2 懂得本文比喻论证的写法。  3 掌握、积存劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用12个文言常用实词;学习于、者、而3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词;熟记有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)

2019-02-13 06:31:02

[《赠汪伦》的意思]《赠汪伦》说课稿范文

中华经典诗文,是古代圣贤思想、智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝,千百年来传唱不衰。今天依然值得我们传诵。入选教科书的古诗,语言高度精练,节奏感强,学生学习起来朗朗上口,更是易于背诵。而且,经典古诗的教学,对学生德育的教育可以起到润物无声的作用。  一 教材分析  《赠汪伦》是人教版义务教育课程实验教

2019-02-12 23:30:43

一剪梅原唱|《一剪梅》原文赏析

一剪梅  红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。  云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。  花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。  此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。  赏析:  这是一首倾诉相思、别愁之苦的词。这首词在黄昇《花庵词选》中题作“别愁”,是李清照写给新婚未久即离家外出的丈夫赵明

2019-02-01 15:32:26

[感激的意思]要感激父母感人故事

一个女孩经常跟妈妈吵架,有时候都不知为什么事情而吵。有一天,小女孩又和妈妈吵起来了,一气之下,小女孩就跑了出去。  小女孩走着走着,也不知走了多久,她发现前面有个面摊,这时才发觉还没有吃饭,肚子有点饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有,也许是刚才跑出来时太急了没有带钱。  这个面摊的主人

2019-01-26 15:31:28

记承天寺游记ppt|苏轼《记承天寺游记》读后感范文

该文所以能写得字约义丰,关键在于作者抓住了特点,然后运用经过认真提炼的语言文字加以表达。  元丰六年十月十二日夜,起笔就扣住了夜游的夜字,径入题旨。解衣欲睡,月色入户。作者正欲入睡,忽见月色清凉,窥入窗户。这样,便把前面提到的夜具体化了。更重要的是,点出了夜的特点是月色融融,而非月黑风高。作者就抓住

2018-12-01 21:21:20