古诗主题班会|古诗主题班会经典案本

《“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会》说课稿 沈五小 六(2)徐月萍一、设计意图:1、古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝。  我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传统。  可是,我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主,形式呆板,手段单一,效率低下,容易让学生感到枯

2021-05-02 08:25:14

品牌故事优秀范文_优秀范文:眼镜的故事

在一个快乐的村庄,一个各式各样的眼镜店里。  “喂,老朋友,今天又有什么趣事呀?”鼻子问到。  “哼,小伙计。我可是有一个天才的脑子,还用得了去想这些无聊事吗?你还是如此幼稚呀……”眼镜傲气十足,瞟了鼻子一眼,顺势往下踢了鼻子一脚。这对眼镜是店长最喜爱的,也是最先进最昂贵的,他常常戴着它。  “那就

2021-04-26 08:15:48

课前三分钟古诗演讲|古诗演讲_精选模板

试想,那是另一个时空雨打芭蕉的夜晚。 那雨淅淅沥沥,似与芭蕉叶必行唱和,时而急雨嘈嘈,时而私语切切。 雨滴芭蕉声,声声入梦??此时,一阵料峭寒风却吹散了纳兰的一帘幽梦。纳兰起身,伫立窗前,幽窗冷雨一灯孤!  灯火阑珊,伊人何在?  于是,有感而发,提手执笔而作,赋下此首《临江仙》。词曰:点滴芭蕉心欲

2021-04-22 08:15:13

南辕北辙类似的成语|南辕北辙的成语故事介绍

1 南辕北辙的故事  魏王想攻打赵国,季梁劝他说:“我在太行山下遇到一个向北走却要去楚国的人,我告诉他说:‘你的方向错了!’他却回答我说:‘没关系,我的马跑得很快!’这位马车夫驾车技术非常高明,但是他这样走下去,只会离楚国越来越远而已。现在,大王仗着强势想称霸,你越是这样做,离称霸的目的就越远,和那

2021-04-09 22:02:28

[《离骚》全文]《离骚》的说课稿

【教材分析】  《离骚》是高中语文(必修)2第二单元的一篇讲读课文。是战国时期著名诗人屈原的作品,它具有很浓的楚地风情,学习这篇课文,要反复吟咏,体会诗中的思想感情,注意作品在创作手法上的独创性,注意诗体的节奏,感受由此产生的情趣。  【学情分析】  学生思维活跃,知识面较广,有较强的自我表现力。

2021-03-24 15:02:41

《离骚》全文|《离骚》说课稿模板

各位评委老师:你们好!  今天,我所说课的题目是《离骚》。下面我将从教材分析、教学方法、学习方法以及教学过程的设计等方面,向大家介绍一下我对本课的理解与设计。  【教材分析】  《离骚》是高中语文(必修)2第二单元的一篇讲读课文。是战国时期著名诗人屈原的作品,它具有很浓的楚地风情,学习这篇课文,要反

2021-03-23 22:02:35

听声音编故事作文400_听声音编故事说课稿

一、说教材  习作教学是语文教学的重要内容之一,也是广大教师关注的焦点和难点。大家都认为作文课难上,没办法这次我承担了市小学语文新课程习作教学研讨任务,于是我个人认为小学语文新课程标准将作文称为习作,言下之意“习作”就是练笔,就是将日常生活中的事用自己的方言表达出来。降低了要求。习作既然是一种练笔,

2021-03-23 22:02:35

[望岳 杜甫翻译拼音]杜甫望岳全文及翻译

望岳  ——杜甫  岱宗夫如何,齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦入归鸟。  会当凌绝顶,一览众山小。  【译文】  五岳之首的泰山啊,怎么样?那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。  天地间的神奇峻秀啊,都在这一山凝结聚绕,那山北山南一边暗一边明,判若黄昏和晨晓。  看峰峦

2021-03-15 08:19:58

语文教研组工作计划_初中语文《化石吟》的说课稿

我说课的内容是七年级语文第一册第四单元张锋的科学诗《化石吟》。  首先,我对本课内容分析如下:《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。  新课标在这一单元中要求:在理解课文内容的基础上,练习概括课文内容要点。  《化

2020-10-05 15:18:31

争论的故事告诉我们什么道理|争论的故事说课稿范文

一、 说教材  1、 教材简析  课文《争论的故事》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元的第二课。作为三、四年级地衔接,本册最后一个单元的内容在引导学生学习语言文字的同时,初步渗透了实践出真知的道理。课文通过盛老师给同学们讲了个故事,并引导学生交流听后的感想,说明做事应把握好机会,如果陷入

2020-10-05 08:02:56

铅笔橡皮转笔刀的故事_铅笔、橡皮和刀子的故事

农历八月十五,月亮圆得像胖娃娃的脸。  小刚写完了作业,打了个大哈欠,心想:“这下总算可以睡觉了!”他这一睡可不要紧,铅笔盒里都炸开了锅,铅笔说:“我最有用,小主人如果没有了我,小主人就写不了字!”橡皮和刀子反驳道:“你写错了字还得我给你擦下去,你的笔头秃了还得让我给你削!”这时他们的“老大”铅笔盒

2020-08-21 08:02:48

归园田居的说课稿_归园田居的说课稿

各位领导、老师:  大家好!我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。  下面,我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。  一、说教材  教材这部分我将从教材的地位和作用、教学目标和重难点三个方面进行说课。  (一)教材的地位和作用  《归园田居》是人教版八年级语文第六单元《诗四首》

2020-08-04 22:03:39

《赤壁赋》苏轼_《赤壁赋》说课稿详细版

教学目标  一、知识教育目标  1 了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。  2 了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。  3 理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。  二、能力培养目标  1 培养学生通

2020-07-30 08:02:49

[赤壁赋说课稿]赤壁赋说课稿范文

赤壁赋说课稿(一)  一、说教材地位和作用  《赤壁赋》是必修二第一单元中的一篇,和《听听那冷雨》《再别康桥》共同构成了山水神韵这一模块。  《赤壁赋》是一篇独具特色的以文为赋的上乘之作,它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点,文质兼美,情理并茂。正如余秋雨先生在《苏东坡突围》中说,《赤壁赋》

2020-07-08 15:02:46

【争论的故事告诉我们什么道理】争论的故事的说课稿

【说教材】  《争论的故事》是一篇说理性的文章,它将清代笑话集《笑林广集》中的一则笑话自然地结合于师生对话的场景中,同时把做事应抓住时机的道理巧妙地蕴含其中,发人深省,寓教于乐。课文分两部分:第一部分,主要写盛老师讲的故事:兄弟俩看到大雁不去射,反而争论怎么吃大雁,还找路过的老人评理,最后大雁飞走了

2020-06-26 08:02:58

【《麦田里的守望者》】《麦哨》课文原文

“呜卟(bǔ),呜卟,呜……”  田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应(yìnɡ),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。  湖畔(pàn),到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜(dōu)肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月

2020-06-15 22:03:23

【《将相和》缩写】《将相和》原文全文

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。  有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧(bi)。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。  赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。  正在为难的时候,有人说有个

2020-06-04 15:03:01

高一年级语文《赤壁赋》教学反思模板

在上《赤壁赋》之前有点忐忑,文言文历来是最难上的,没上好的话就会学生上得无趣,老师教得费劲,因此准备功夫一定要做足,备了很长时间的课,由字到词,由句到文,一字一句都细细琢磨,准备了四个课时,希望能面面俱到。今天,终于上完了,在计划内完成教学。再回过头来反思这几天的教学,收获多多,需要改进的地方很多。

2020-05-08 22:04:11

古诗的说课稿模板doc下载:古诗画的说课稿范文

一、说教材  《美术》作为一门重要的基础教育学科,在课堂教学中,其任务就在于培养学生正确的审美观点,培养学生艺术活动的兴趣和技能,及培养学生美好的心灵、文明行为的习惯。而三年级下学期《美术》教科书上第30课《古诗配画 春晓》其目标是培养学生的创新意识和能力。本课时教学主要是使学生了解“诗中有画,画中

2020-04-22 22:03:36

十六年前的回忆评课_十六年前的回忆课内阅读附答案

阅读课内语段,回答问题。  那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。  我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”  待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

2020-04-04 15:04:51