请给一滴雨水呀 让雨露滋润我内疚的心房 虽已青丝染霜 对您的回报却太少 请给一捧泥土呀 让青杨植根深处，枝繁叶茂 虽未成栋梁， 对您的付出是平凡孝道 请给一抹阳光呀 让温暖穿过荆棘，更有担当 虽明天更美好 对您的嘱托是不负众望 请给一枝腊梅呀 让淡雅芬芳满院 虽长在墙角不
2020-09-24 22:28:22
普拉斯的诗歌创作和生命,虽然在美国女权运动发展起来之前就已经结束了,但她的作品已经成为后来女权运动的试金石 她为后来的女权运动者提供了许多有利的借鉴 提起美国的妇女文学,首先应该想到的是她。她的诗歌展示了人类内心世界的另一个世界 她基本上是运用自己熟悉的材料——日常生活的东西,来表示悲观绝望和混
1 五律 踏春行 春晨鸟促鸣，远涧雾云轻。 幽谷风惊起，何人扰夜莺。 浮鱼潭水静，花笑展颜迎。 借步尘嚣外，灵台似镜明。 2 七律 伤春(新韵) 偶入桃源世外村，今朝又现满园春。 初枝渐老秋犹在，何处香留秀水存。 布谷声啼催倦意，佳人已杳忆晨昏。 心湖难渡空余愁，此景飘遥故里寻。
莫道人行早， 空气真是好。 天然大氧吧， 不吸亏透了。 劝君早点起， 切莫睡懒觉。 晨练好处大， 健体又醒脑！ 向青春致敬 ……写在即将退休之际 屈指几十载， 年轮绕胸怀。 昨日打冲锋， 今日卸负载。 回首路千条， 脚印一排排。 步步有文章， 事事皆精彩。 功劳归
2020-09-24 15:22:03
枫树林如红云 点燃一座山的讴歌 黄叶的核桃树 对坐靠山的房子 红豆杉一棵一棵 怀念逍遥的爱情 秋光调色 老了 仍有心心相印的童话 为你我写真 打字 打字 打字 把每个人都圈在我们的笔端 让书里的人儿活色生香 寻求迷恋的美 让他们出生入死 把阻挡的山腰炸开一条路 一
秋天是美好的 秋天是收获的季度 可惜 在现实生活中 我们不太珍惜 当你回味的时候 已经是冬天 有了春天的播种 才会有秋天的收获 可惜 在现实生活中 讨论秋天收获的多 当你回味的时候 已经失去播种时节 人也有自己的秋天 面对碌碌无为 可惜 在现实生活中 抱怨埋怨的多
1 声声怨 春回燕啄泥， 柳伴风依依， 默默守屏望， 空静无信息， 可盼，可盼， 陌面声声怨。 2 自醒 甜言顺耳莫须听， 百分之百骗人情。 君要信我一句话， 小人殷勤君子诚。 3 感悟 转眼人生四十年，与世无争自休闲。 今生有酒谁伴醉，繁华世界俺无缘。 难得朋友真心处
七绝·落花吟·两首 一（平水韵·上平一东·仄起首） 几度春晖几度红 风流自始梦成空 失颜香散当零落 何必惆怅怨季风 二（平水韵·上平十四寒·仄起首） 寂静幽园水榭寒 孤枝落鸟啭声酸 芳菲爱恋东君去 落地红泥四月残 七古·咏达圣元 钟秀齐鲁达圣元 快清胜过老君丹 四世同堂天
课堂教学设计： 一、作者及背景简介 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1
2020-09-24 08:14:33
人生似梦，时光如行云流水， 夕阳西坠，彩虹诱你心语碎， 问苍穹，岁月蹉跎过，却难沉晚霞美。 细思索，成败能给谁？ 街上漫步，风过歌声又几碟， 不禁思回，音犹在人却已衰。 人字好写，而遗香千古能陶几人醉？ 一生潇洒，又会惹了谁？ 嘲笑风月，为何你去了又回？ 悬笔一句，我心绪浪千叠，
学习目标 1、反复诵读，并背诵全诗； 2、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果；学习本文详略得当的叙事方法。 3、通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点； 4、以自主、合作、探究的方式，认识木兰的形象特点。 1、 学法指导： 这是一首很唯美的民歌，
诗歌一：祖国颂 我和我的祖国，到处都是鲜花 我和我的祖国，一起掉入爱的漩涡 千里的雪景，我和她都欣赏过 万里的海洋，我和她都游历过 爱的漩涡里，我和她都在中心 我深邃地爱着我的祖国 我爱她的北国，也爱她的江南 我爱她的西域，也爱她的东海 爱它的富裕，也爱她的贫瘠 爱它的现在，也爱
2020-09-23 22:28:24
红烛，它带给你的是光亮，是对未来的向往和对人生的追求。 我爱红烛，爱它那种燃烧自己照亮别人的无私，更爱它对民众生活的点点滴滴的启示。它就那么一滴一洒毫不吝啬的消耗着自已的生命，直到跳动的烛光随着最后一滴蜡液而消失在黑暗中，它就这么平静地演示着它短暂的生命。 如果你是个细心的人，你会发现，在你的身
教学目标 1、通过掌握意象来把握意境的营造 2、体会“丁香姑娘”的象征义 教学难点、重点 1、学习象征的用法 2、体会本文的象征意义 教学方式：感悟法、朗读法、启发式 一、导入 我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》。这两首诗歌都是属于感情激烈奔放的爱
新疆的胡杨 漫漫沙漠 无边无际 那一簇簇生机盎然的绿意 铺饰着戈壁荒滩 风沙狂暴 盐碱肆掠 新疆的胡杨 在孤寂的冰山旁 总绿得那样浓烈和顽强 凄清冷月下 萧瑟霜风中 你傲视苍穹 雄姿伟岸 新疆的胡杨 饱受摧残 却顶天立地 一切浅薄、轻佻和妄想 或是卑微或是高尚的灵魂
陇头吟 长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。 陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。 关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。 身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。 苏武才为典属国，节旄落尽海西头。 【注】 太白 指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。 典属国 指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。
晚上有幸与父亲一起观看央视诗歌比赛节目，参赛选手的文化底蕴和参赛睿智 ，让自己增长见识，产生了对诗歌无比热爱，倍感亲切高兴。但也让我思考着如何让娃娃喜欢上诗歌，当好中国传统文化继承者，本人感触颇多，主要有三点： 一是爱上诗歌要从娃娃抓起。我们国家的领导人对中国传统文化学习传承很重视，多次在公开场合
2020-09-23 15:21:02
第1篇 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 意思是一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中， 催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封， 赶快再添上几句， 说不尽的心事， 无奈太匆匆。 第2篇 火车驶
第1篇写曾经的诗歌 春风，轻抚你的发丝 泉水，映出你的影子 遥望，遥望 那纯真的美丽 散发的魅力 年代的久远 依然还照耀着曾经的辉煌 当日的清颜 依旧还在我的心中徘徊 怀念，怀念 共有过的曾经 是旧时的依恋 第2篇写曾经的诗歌 喜欢曾经 只是喜欢曾经记忆中的某种感觉
永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问，廉颇老矣
2020-09-23 08:06:32
爱中国的诗歌_奔爱诗歌
2019-06-12
感动生命主题的诗句|感动生命主题的诗歌
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思乡诗现代诗歌_现代小诗诗歌三首
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【呢喃的意思】呢喃的耳语诗歌
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