[《岳阳楼记》朗诵]《岳阳楼记》的教学反思

古文教学是中学语文教学的一大难题,向来被老师和学生都认为是最枯燥的学习内容上本课,要讲的内容较多,所以我变过去一味的老师传授为学生自主品味、合作探讨、归纳总结,让学生在轻松、愉快的活动中,感悟古代优秀作品的美,学习古人积极向上的思想和丰富复杂的感情自主品味、合作探讨可以培养学生自觉学习古文的习惯,提

2019-07-14 18:06:40

【语文书岳阳楼记注释】八年级语文下册《岳阳楼记》的教学反思

我今天在上完《岳阳楼记》这篇课文之后,感觉得教学效果还可以,为此,把自己的教学反思写出来,谈几点自己的认识和思考,与大家一起分享。  一、我运用了“组合”学习法,注重各种形式的组合:  1、内容的组合。教学中以教材内容为主、适当引进课外内容;教材内容中以单纯性理解为主,适当插入思辩性内容。  2、方

2019-02-15 10:30:34

【六年级语文复习重点】六年级语文下册《丹柯的故事》的教学反思

《丹柯的故事》是一篇神话故事,在族人并不完全相信和理解的情况下,丹柯为了拯救族人,历尽艰辛,最后不惜献出生命,把族人领出了绝境,刻画了丹柯的英雄形象!  本文是自读课文,重在考查学生的自读自悟!首先让学生熟读课文内容,了解故事情节,从而体会丹柯这位英雄形象!可以引导学生结合本单元的主题深入品读语句,

2019-07-14 18:06:40

[《岳阳楼记》朗诵]《岳阳楼记》的教学反思

古文教学是中学语文教学的一大难题,向来被老师和学生都认为是最枯燥的学习内容上本课,要讲的内容较多,所以我变过去一味的老师传授为学生自主品味、合作探讨、归纳总结,让学生在轻松、愉快的活动中,感悟古代优秀作品的美,学习古人积极向上的思想和丰富复杂的感情自主品味、合作探讨可以培养学生自觉学习古文的习惯,提

2019-07-14 18:06:40

[火车的故事ppt]《火车的故事》的教学反思

今天讲了第八单元的第四篇课文《火车的故事》,讲过本节课感触还是挺深的。本文是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学习科学、爱好科学的兴趣。一年级的

2019-07-03 16:50:42

[关于爱的名言]关于《弟子规》教学的一些心得体会

本学期刚接上六年级语文教学的任务,在几个星期的教学过程中,我有以下几点体会:  一、狠抓基础知识和基本技能  由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工

2019-07-03 16:50:42

[有关美食的句子]有关儿童生活的古诗五首

1、《牧竖》  唐·崔道融  牧竖持蓑笠,逢人气傲然。  卧牛吹短笛,耕却傍溪田。  2、《折杨柳歌辞》  北歌民歌  (一)  上马不捉鞭,反折杨柳枝。  蹀座吹长笛,愁杀行客儿。  (二)  腹中愁不乐,愿作郎马鞭。  出入擐郎臂,蹀座郎膝边。  (三)  放马两泉泽,忘不著连羁。  担鞍逐马走

2019-02-19 10:30:53

[《浣溪沙》古诗]《浣溪沙》教学反思

诗词教学不能脱离对意象的解读。“意象”包抱“意”和“象”两个方面的内容。这里的“意”指创作客体的客观物象。按一般情况说,物是客观存在的,它原本是什么样子,就应当说成什么样子,不能有丝毫的差错,这便是所谓的客观表述。但物象一旦进入诗人的眼中,就会蒙上一层主观色彩,这就是古人说的“登山则情满于山,观海则

2019-02-18 15:31:14

《乡愁》余光中|人教版《乡愁》九年级必修教学设计

一、教学背景  20xx年10月,我校开展“人人上一节优质课”活动。《乡愁》一课得到学校领导和师生的一致好评。  二、 教材分析  本课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书九年级下册第一单元第一课。本单元是一组以爱国与思乡为主题的新诗单元,蕴涵着诗人深沉而炽烈的情感,具有抒情性强,形象鲜明,想

2019-02-15 19:30:49

中秋节 五 首 古诗_九日五首古诗

作者: 杜甫  九日五首  重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。  竹叶于人既无分,菊花从此不须开。  殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。  弟妹萧条各何往,干戈衰谢两相催。  旧日重阳日,传杯不放杯。  即今蓬鬓改,但愧菊花开。  北阙心长恋,西江首独回。  茱萸赐朝士,难得一枝来。  旧与苏司业,兼

2019-02-11 10:30:37

【杜甫的古诗】杜甫《画鹰》古诗配画及赏析

画鹰  杜甫  素练风霜起,苍鹰画作殊。奴身思狡兔,侧目似愁胡。  绦镞光堪摘,轩楹势可呼。何当击凡鸟,毛血洒平芜。  【注释 】  1 素练--作画用的白绢。风霜:指秋冬肃杀之气。这里形容画中之鹰凶猛如挟风霜之杀气。  2 画作:作画,写生。殊:特异,不同凡俗。  3 奴身:即竦身。是收敛驱体准备

2019-01-31 23:31:54

[《题西林壁》古诗]《题西林壁》部分课堂实记及教学反思

第一次尝试古诗教学,课前我下了很多功夫,我想尽量为我的学生展现一堂生动有趣的古诗课堂教学。犹记得在我读小学的时候,最怕上的就是古诗了,因为那时觉得古诗课堂是那样的乏味,我不想我的学生也有同感。精心设计的课堂看来还是收到了一点成效。甚至在课堂上还出现了个小高潮。在此请各位同行多多指教!!!!!!(其中

2018-11-27 06:21:20

【短文两篇答谢中书书记承天寺夜游】答谢中书书记承天寺夜游教学实录

●教学目标  知识目标  1.积累一些文言实词、虚词。  2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。  3.了解两篇短文的思想内容。  4.背诵并默写两篇短文。  能力目标  1.重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力。  2.理解文章的意境和作者的

2018-07-13 18:21:20

寓言两则自相矛盾|关于《寓言两则》教学反思

“揠苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事,但这样的事今天仍然存在,违反规律,急于求成,这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗?不努力做事,心存侥幸,这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗?因此,本文仍有很强的现实意义,我们在学习课文的过程中,不妨结合现实生活进行感悟。  (一)识字写字  1 识字指

2018-05-24 22:21:20

【《赠汪伦》的意思】《赠汪伦》的教学片断赏析及反思

师:同学们,我们已经了解了诗句的意思,现在请大家分小组根据诗意,练习表演一段“汪伦送别李白”的小品。  学生分小组构思、设计、表演。  师:哪位“李白”和“汪伦”愿意上台表演?请大家认真看他们表演,等会指出他们哪些语言、动作。表情表演得好,好在哪里?哪些地方表演得不好,为什么?  (两生表演)  生

2018-05-04 13:21:20

李白赠汪伦_李白《赠汪伦》片断赏析及反思

师:同学们,我们已经了解了诗句的意思,现在请大家分小组根据诗意,练习表演一段汪伦送别李白的小品。  学生分小组构思、设计、表演。  师:哪位李白和汪伦愿意上台表演?请大家认真看他们表演,等会指出他们哪些语言、动作。表情表演得好,好在哪里?哪些地方表演得不好,为什么?  (两生表演)  生:我觉得马腾

2018-04-18 10:21:20

鲁迅深刻与伟大的另一面是平和|《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》的语文教学反思

一、教学设计  《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》是选自中外传记作品选读精读课文中的第二课,首先让学生通过精读课文感知鲁迅的平和,不过,这篇文章较长,我引导学生在分析人物形象时就明确指出了几个方面,化繁为简,让学生有针对性的筛选信息,这对于高二学生来说并不难,因此把体会鲁迅的平和作为次重点;  其次

2018-04-17 20:21:20

[柳树醒了课文]《柳树醒了》课文教学的片断赏析

当代教育领域强调并推崇的人本教育理念,其理由是科学教育有两条规律无论如何不能违背:一是关于学科的学习规律,二是人的发展规律。但是,学科的学习规律必须服从人的发展规律。任何形式的教育,如果失去了人,那便无从谈起。作为语文课堂教学的重要组成部分教师对学生的评价,在课堂教学中如何体现以人为本的思想呢?

2018-03-31 05:21:20

[乌鸦喝水人教版课文]课文《乌鸦喝水》教学片断赏析

师:许多同学不明白,“瓶子里的水为什么会渐渐升高?”我们来研究一下。  (出示句子:乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。)  师:同学们读一读句子,想想乌鸦是怎样把石子放进瓶里的?  (生读句子)  生:乌鸦是一个一个地把石子放进瓶子里的。  师:“一个一个地放”是

2018-03-23 20:21:20

[灰雀课文原文]课文《灰雀》的教学片断赏析

师:下面,咱们来个朗读比赛,看谁把课文读得最好。我这里有几张书签,上面有的写着“赛葛兰”,有的写着“赛夏青”。葛兰和夏青是中央人民广播电台的著名播音员,是朗读艺术家。谁读得好,我就奖给他一张书签。大家练习一遍。  (学生认真练习读。然后,老师把全班同学分成4组,每组推荐1人参赛;最后老师又请大家推荐

2018-03-21 10:21:20

[猫课文教学反思]猫课文教学片断赏析

一位优秀教师在教学《猫》时有这样一个教学片段:  ……  生:我最喜欢的句子是“用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求给抓痒,10《猫》片断赏析。”因为这句话写出了猫很可爱,特别是“蹭”字我觉得很好。  师:能说说“蹭”的意思吗?  生:是“摩擦”的意思。  师:请同学们把“摩擦”放入句中读一读,再与课文

2018-02-24 12:21:20

《滕王阁序》全文_《滕王阁序》的课堂教学实录

师:曾经有人说:‘熟悉的地方没有风景’,现在我和大家还不熟悉,那就让我们在课堂上慢慢地用心欣赏这道美丽的风景。一进校门,我发现我们学校的校训写得很有品位,现在我们请一位同学上来写一写校训。”(一生自告奋勇上台写“厚德载物智慧人生”的校训。)  师:同学们,不知你们是怎样理解这八个字的?(停顿)厚德载

2017-12-14 21:21:20

《蜀道难》 李白_《蜀道难》的课堂教学实录范文

师:同学们,和你们商量一件事?  生1:(学生都在坏笑)老师想要拖堂——  师:你们笑什么,你怎么知道我要拖堂啊老师,今天可能要拖一会儿等一会儿,你们数学老师来了,在窗外,我们就装作没有看见,他干着急,没有用,我们继续上  师:(教师写课题)今天我这个课题为什么竖着写呢?  生:(小声的)山高啊

2017-12-14 14:21:20

语文教研组工作计划|初中语文《兰亭集序》课堂教学实录

课题:兰亭集序  课时:一  教师:“兰亭集序”既是书,又是文。当时的人对这个书帖的评价非常之高,说它是“天下行书第一”。时人谓之八个字, “飘若浮云,矫若惊龙”。28列,325字,其中有20余“之”字,每一 “之”字写法不一。  著名作家余秋雨先生说过, “笔墨是一个人的气质、性格和才情的自然流露

2017-12-14 07:21:20

[杨万里晓出净慈寺送林子方]杨万里《晓出净慈寺》课堂教学实录

师:知道老师从哪里来?怎么知道的?  生:老师从杭州来,我从这首古诗中感觉到的。  生:我听老师说的。  生:我从屏幕上看到的。  师:大家一起读一读我的单位和名字?  生:杭州市江干区教师进修学校费老师费蔚。  师:我给大家带来了杭州的景点(出示卡片:苏堤;平湖秋月;花港观鱼;三潭印月;净慈寺;断

2017-12-13 19:21:20

高中课文文言文|初中课文《陋室铭》课堂教学实录

教学目标:  1、 在诵读理解的基础上理清作者的行文思路;  2、 理解作者不慕荣华、安贫乐道和高洁伟岸的生活情趣;  3、 学习本文托物言志的写法;  教学重点、难点  1、 诵读、品味优美的语言;  2、 理解作者不慕荣华、安贫乐道的情怀。  课时安排:1课时  教学过程:《陋室铭》  一、 导

2017-12-13 06:21:20